, quá trình tạo ra câu trả lời cho một câu hỏi, là một trong những chiến lược học tập hiệu quả nhất. Có nhiều cách khác nhau để thực hiện nó trong lớp học và trong các buổi học như bảng câu hỏi nhiều lựa chọn, câu đố hoặc bảng trắng mini.

Tuy nhiên, các yếu tố chính để đảm bảo rằng bạn đang sử dụng thực hành truy xuất một cách hiệu quả trong lớp học là gì? Bạn có nên bao gồm các gợi ý khi thử nghiệm? Học sinh cảm thấy thế nào sau khi sử dụng thực hành truy xuất? Hãy cùng xem những gì nghiên cứu cho thấy các thực tiễn tốt nhất là

CPD thực hành truy xuất sách

Thực hành truy xuất là gì?

Thực hành truy xuất là quá trình tạo ra câu trả lời cho một câu hỏi. Chiến lược này đòi hỏi sinh viên phải nhớ lại kiến thức từ trước, giúp tăng cường dấu vết bộ nhớ của họ. Nó cũng làm tăng khả năng thông tin sẽ được giữ lại trong bộ nhớ dài hạn của họ.

Một số lợi ích khi sử dụng thực hành truy xuất bao gồm:

Xác định khoảng cách về kiến thức

Tạo kết nối

Kiểm tra sự hiểu biết

Tăng cường kết nối

Cách sử dụng thực hành truy xuất một cách hiệu quả

Cổ phần thấp

Kiểm tra có thể gây căng thẳng cho sinh viên. Mặc dù một chút căng thẳng là tốt, nhưng quá nhiều có thể tác động tiêu cực đến hiệu suất của họ. Do đó, thực hành truy xuất nên được thực hiện trong môi trường cổ phần thấp.

Điều này cũng được thể hiện trong một nghiên cứu nơi những người tham gia được chia thành một nhóm cổ phần cao và thấp. Mặc dù không có sự khác biệt trong hiệu suất câu đố của học sinh, nhưng khi được kiểm tra một tuần sau đó, những người trong điều kiện cổ phần thấp vượt trội so với những người trong tình trạng cổ phần cao. Do đó, những lợi ích cho thực hành truy xuất là nổi bật hơn khi được thực hiện trong môi trường cổ phần thấp.

Một số cách để giúp bạn thực hiện môi trường cổ phần thấp trong lớp bao gồm:

Làm cho nó trở thành một tiêu chuẩn lớp học

Loại bỏ bộ hẹn giờ câu hỏi

Loại bỏ các bảng lãnh đạo

Khó khăn và thành công

Giả thuyết nỗ lực thu hồi cho thấy rằng thực hành truy xuất thành công càng khó khăn thì càng hiệu quả đối với bộ nhớ của sinh viên. Do đó, đó là tất cả về việc tìm kiếm điểm ngọt ngào của người Viking, nơi sinh viên bị thách thức, nhưng không quá nhiều đến nỗi họ không thể trả lời bất kỳ câu hỏi nào.

Đặt các nhiệm vụ đầy thách thức giúp phản ánh những kỳ vọng cao mà bạn có cho các sinh viên của mình, điều này có thể dẫn đến hiệu ứng pygmalion. Đây là khi mọi người nâng cao thành tích của họ để đáp ứng những tiêu chuẩn và kỳ vọng cao của người khác. Do đó, việc thiết lập các câu đố khó có thể giúp cải thiện hiệu suất của học sinh. Tuy nhiên, nếu nhiệm vụ vượt quá khả năng của học sinh của bạn, nó có thể dẫn đến việc họ cảm thấy căng thẳng và lo lắng. Do đó, điều quan trọng là thiết lập các nhiệm vụ thực hành truy xuất có thể đạt được nhưng đầy thách thức.

Làm sai

Nếu học sinh nhận được câu hỏi sai thì sao? Chà, nghiên cứu cho thấy rằng chỉ cần thực hiện một thử nghiệm trước, ngay cả khi họ nhận được một số câu hỏi sai, giúp cải thiện hiệu suất của học sinh trong bài kiểm tra cuối cùng.

Một ví dụ khác cho thấy điều này là hiệu ứng tăng cường của người Viking. Hiệu ứng này nhấn mạnh rằng thật dễ dàng để sửa chữa những sai lầm của học sinh khi họ rất tự tin vào câu trả lời của họ. Trong một nghiên cứu, các nhà nghiên cứu phát hiện ra rằng có phản hồi theo sau là một bài kiểm tra có thể giúp bảo vệ sinh viên chống lại sự trở lại của các lỗi này. Do đó, thực hành truy xuất nhưng việc hiểu sai vẫn có thể hỗ trợ học sinh học tập.

Một số lý do có thể khác để tại sao hiểu sai có thể giúp ích là:

Nó giúp tăng cường các tuyến đường thu hồi giữa câu hỏi và câu trả lời

Nó khuyến khích xử lý sâu hơn các câu hỏi và làm nổi bật các khái niệm liên quan

Nó hoạt động như một gợi ý khi cố gắng nhớ lại các bài kiểm tra tiếp theo

Nó thúc đẩy sửa đổi trong tương lai vì những khoảng trống trong kiến thức đã được xác định

Phản hồi được đưa ra

Phản hồi sau khi sử dụng thực hành truy xuất là công cụ cuối cùng để giúp sử dụng chiến lược này một cách hiệu quả. Một số lợi ích khi sử dụng phản hồi bao gồm:

Xóa bất kỳ hiểu lầm

Khi sử dụng thực hành truy xuất với các chiến lược như bảng câu hỏi trắc nghiệm, sinh viên có thể chọn thông tin sai lệch. Ví dụ, nếu họ chọn câu trả lời sai và không được sửa chữa này, họ có thể tiếp tục tin tưởng rằng câu trả lời là chính xác.

Các nhà nghiên cứu đã phát hiện ra rằng việc đưa ra phản hồi có thể giúp làm cho không có khả năng học sinh lặp lại những sai lầm tương tự. Khi sinh viên được đưa ra phản hồi, họ cũng có số lượng lớn hơn các phản hồi chính xác và hiệu suất được cải thiện. Do đó, đưa ra phản hồi sau khi sử dụng thực hành truy xuất có thể giúp xóa bỏ mọi hiểu lầm.

Tăng cường động lực

Qua ba nghiên cứu, các nhà nghiên cứu đã yêu cầu sinh viên nghiên cứu từ vựng Thụy Điển bằng cách sử dụng thực hành truy xuất hoặc đọc lại. Họ thấy rằng khi sinh viên được đưa ra phản hồi, họ có nhiều khả năng quan tâm đến chủ đề này.

Khi sinh viên weren đưa ra phản hồi, họ ít quan tâm đến việc tìm hiểu về ngôn ngữ Thụy Điển. Do đó, đưa ra phản hồi sau khi một nhiệm vụ có thể giúp phát triển sinh viên