Lý thuyết tấn nhận thức, trong đó nhấn mạnh khả năng hạn chế của bộ nhớ làm việc, dần dần nổi bật trong giáo dục. Hiểu chính xác làm thế nào các học viên có thể ngăn chặn quá tải nhận thức có thể hỗ trợ cải thiện người cố vấn cũng như tăng cường học tập của học sinh.

Có rất nhiều nguyên tắc của lý thuyết tấn nhận thức, tuy nhiên chúng tôi muốn chuyển sự quan tâm của mình sang ba điều nhất định: hiệu ứng lợi ích phân chia, tác động dự phòng cũng như hiệu ứng kết hợp. Tại sao? Chà, chúng xuất hiện tương tự lúc đầu, cũng như kết quả thường xuyên bị lẫn lộn với nhau (điều mà chúng tôi chắc chắn đã phạm tội trong quá khứ).

Vì vậy, hãy để Lôi xem xét ba tác động này và, điều quan trọng là sự khác biệt quan trọng giữa chúng

Đặt sách Lý thuyết tấn công nhận thức CPD

Hiệu ứng lợi ích phân chia là gì?

Tác động lãi suất phân chia xảy ra khi các học viên là cần thiết để chỉ một số nguồn thông tin đồng thời là không thể thiếu trong học tập. Do đó, họ yêu cầu phải thường xuyên chuyển đổi giữa các thông tin khác nhau, tạo ra một tấn bổ sung trên não của họ. Tấn này cần thời gian, nỗ lực, cũng như năng lượng.

Chúng ta hãy nhìn vào một ví dụ: tác động lãi suất phân chia có thể xảy ra nếu bạn cung cấp cho các học viên của mình một sơ đồ có tất cả các nhãn bằng văn bản bên trái, cũng như yếu tố hình ảnh ở bên phải. Điều này sẽ cần các học viên của bạn thường xuyên chuyển đổi giữa hai bên của slide hoặc tài liệu.

Một tùy chọn để giảm thiểu điều này sẽ là sử dụng một sơ đồ tích hợp, tích hợp cả hai loại thông tin. Điều này được hỗ trợ bởi nghiên cứu, với một nghiên cứu cho thấy các học viên sử dụng một sơ đồ tích hợp hoàn thành điểm cao hơn 22% so với điển hình so với các đồng nghiệp của họ có sơ đồ truyền thống.

Hiệu ứng dự phòng là gì?

Tác động dự phòng xảy ra khi cùng một thông tin được lặp lại ở hai định dạng khác nhau. Điều này có thể làm tắc nghẽn học sinh bộ nhớ làm việc cũng như khiến các học viên không nhớ được thông tin quan trọng mà họ thực sự yêu cầu phải biết.

Một ví dụ điển hình là khi thông tin chính xác được lặp lại trong cả một định dạng viết cũng như nói. Ví dụ, một người hướng dẫn có thể kiểm tra một trích dẫn từ màn hình, trong khi các thực tập sinh cũng đọc nó. Có thông tin này lặp đi lặp lại sẽ dẫn đến việc các học viên không hoàn toàn xử lý những gì họ đang nghe hoặc đọc.

Hiệu ứng kết hợp là gì?

Tác động kết hợp là tất cả về việc loại bỏ vật liệu không liên quan khỏi vật liệu. Mặc dù có thêm tài liệu có thể làm cho bài học thú vị hơn rất nhiều, nhưng nó có thể tạo ra quá tải nhận thức. Điều này là vì các học viên bị phân tâm khi cố gắng xử lý tài liệu, điều này có thể cản trở việc học.

Một ví dụ về điều này là có hình ảnh động PowerPoint cực đoan. Trong một nghiên cứu, các học viên đã học các quá trình khác nhau sử dụng tường thuật cũng như hoạt hình. Khi học, họ có nhạc nền, âm thanh, cả hai hoặc không. Các nhà nghiên cứu đã phát hiện ra rằng các thực tập sinh đã học không thường xuyên làm tốt nhất (đặc biệt là nếu nó không liên quan đến việc học). Do đó, việc cắt giảm nhiễu nền cực đoan hoặc hình ảnh động khi chúng không cần thiết có thể hỗ trợ các học viên tập trung vào nhiệm vụ.

Sự khác biệt giữa chúng là gì?

Trước tiên, hãy giải quyết những điểm tương đồng đầu tiên: Tất cả ba tác động này cung cấp với việc đặt một vấn đề không cần thiết vào bộ nhớ làm việc kể từ phương pháp thông tin được trình bày.

Tuy nhiên, họ làm điều này theo những cách cực kỳ khác nhau, làm cho họ ba nguyên tắc độc đáo:

Tác động lãi suất phân chia xảy ra khi các học viên yêu cầu có quyền truy cập vào các thông tin quan trọng khác nhau ở các địa điểm khác nhau, cần họ thường xuyên chuyển đổi sự chú ý của họ.

Tuy nhiên, hiệu ứng dự phòng là khi thông tin chính xác được lặp lại theo hai cách khác nhau.

Hiệu ứng kết hợp, cuối cùng, đề cập đến bất kỳ loại thông tin bổ sung nào được bao gồm trong tài liệu mà không phù hợp để khám phá hoặc cần thiết trong bối cảnh này.

Hiểu ba tác động này cũng như chính xác làm thế nào để phân biệt chúng có thể giúp bạn xử lý tốt hơn những hạn chế của bộ nhớ làm việc trong lớp học của bạn.

Suy nghĩ cuối cùng

Hiệu ứng lợi ích phân chia, tác động dự phòng cũng như tác động kết hợp là một phần của lý thuyết tấn nhận thức. Mặc dù cả ba tạo ra một vấn đề bổ sung trên bộ nhớ làm việc, nhưng họ làm điều này theo những cách khác nhau.

Biết được sự khác biệt quan trọng giữa ba tác động này có thể hiệu quả trong việc hiểu chính xác cách giảm thiểu chúng trong lớp học của bạn, điều này sẽ hỗ trợ cải thiện sinh viên của bạn, cũng như nâng cao hiệu suất học tập của họ.