Làm thế nào để mô hình hóa một quá trình suy nghĩ cho mô hình học sinh của bạn
là một trong nhiều chiến lược có thể tăng cường quá trình học tập và giúp sinh viên nâng cao trò chơi của họ. Mô hình hóa có thể được tìm thấy trong tất cả các khía cạnh của cuộc sống, từ việc học cách buộc dây giày đến làm theo hướng dẫn nấu ăn trên YouTube.
Tuy nhiên, nó có thể đặc biệt hữu ích trong lớp học. Mô hình hóa là một kỹ thuật cho phép các nhà giáo dục dạy hiệu quả hơn và đảm bảo rằng học sinh của họ đang tận dụng tối đa thời gian của họ trong lớp. Vì vậy, chính xác thì mô hình hóa là gì và làm thế nào chúng ta có thể sử dụng nó để tiếp tục học tập?
Hội thảo giáo viên siêu nhận thức cuốn sách
Mô hình là gì?
Mô hình là một chiến lược hướng dẫn. Chiến lược này bao gồm thể hiện kỹ năng hoặc hành vi mong muốn. Trong quá trình này, các giáo viên đồng thời mô tả những gì họ làm và tại sao họ lại làm điều đó. Nghiên cứu cho thấy rằng mô hình hóa thúc đẩy kết quả của sinh viên tích cực. Đó là một quá trình tương tác, thông qua thực tiễn có cấu trúc hướng dẫn, làm cho các khái niệm dễ tiếp cận hơn. Nó có thể khuyến khích sinh viên trở nên phản ánh hơn, và đã được chứng minh là tăng hành vi trên nhiệm vụ, sự tham gia và thành tích của sinh viên.
Mô hình hóa một quá trình suy nghĩ, thay vì một hành động, có thể hơi phức tạp. Giải thích cho sinh viên cách bạn đi đến một quyết định, dựa trên các quá trình tinh thần khác nhau, có thể là một thách thức. Tuy nhiên, đôi khi nếu bạn chia sẻ kinh nghiệm của riêng bạn giúp hỗ trợ sự hiểu biết của chính bạn về khái niệm này, nó thường có thể cung cấp cho sinh viên của bạn một cái nhìn sâu sắc xác thực về sự phát triển của kỹ năng đó. Điều này đôi khi được gọi là mô hình tinh thần.
Học tập trở thành một quá trình mượt mà hơn nhiều sau khi dạy học sinh của bạn những cách hiệu quả để xây dựng chất lượng suy nghĩ của họ. Các mô hình tinh thần giúp hướng dẫn học sinh tiếp cận và giải quyết các vấn đề hiệu quả hơn. Khuyến khích sinh viên xây dựng loại kỹ năng này có thể có nhiều lợi ích lâu dài. Trong mọi tình huống, cả trong và ngoài lớp học, họ có thể áp dụng những gì các mô hình tinh thần đã dạy họ và giải quyết các vấn đề thành công.
Lợi ích của mô hình hóa
Mô hình hóa là một biểu hiện trực quan của chủ đề mà bạn đang dạy, giúp dễ hiểu hơn. Nghiên cứu đã chỉ ra rằng giải thích trực quan có thể cải thiện việc học tập. Sử dụng các ví dụ rõ ràng trong khi mô hình hóa có thể giúp giảm sự nhầm lẫn của học sinh và nâng cao sự hiểu biết của họ về khái niệm hoặc kỹ năng mà bạn đang dạy họ.
Một nghiên cứu cho thấy việc mô hình hóa các sinh viên đã tăng hành vi trên nhiệm vụ gần 3 lần so với những người không tiếp xúc với mô hình hóa. Mô hình hóa trong bài học của bạn cho sinh viên một cơ hội để tương tác và tham gia vào những gì họ đang học. Bằng chứng đã chỉ ra rằng việc tham gia vào các hoạt động tương tác trong lớp học có thể dẫn đến lợi ích học tập đáng kể; Nghiên cứu này trên 643 sinh viên phát hiện ra rằng các lớp học nơi các định dạng học tập đa dạng và hấp dẫn được sử dụng có liên quan đến mức độ thành tích của học sinh cao hơn.
Cách mô hình hóa hiệu quả
Mô hình hóa trong lớp học có thể giúp giải quyết những quan niệm sai lầm trước khi chúng phát sinh. Tuy nhiên, nó phải được thực hiện để sinh viên nắm bắt hoàn toàn khái niệm hoặc kỹ năng mà không cần phải hướng dẫn thêm. Nghiên cứu cho thấy một mô hình tốt là:
Thông thoáng
Nhất quán
Ngắn gọn
Nó nên bao gồm một số cuộc biểu tình; Nhiều hơn nếu kỹ năng được dạy là phức tạp.
Mô hình hóa có hiệu quả nhất khi nó có sự tập trung hẹp và hướng học sinh chú ý đến các khía cạnh quan trọng của các kỹ năng được mô hình hóa. Vì vậy, hãy cố gắng và giữ cho các cuộc biểu tình của bạn ngắn gọn để tránh các sinh viên gây nhầm lẫn với những giải thích dài mà họ có thể quên. Các hướng dẫn ngắn gọn và dễ làm theo thực sự có thể tạo ra tất cả sự khác biệt khi nói đến một sinh viên có thể tái tạo nhiệm vụ và phát triển các kỹ năng của họ.
Khi mô hình hóa trong lớp học, nó có thể giúp có ít nhất một sinh viên tham gia vào quá trình này. Cho thấy rằng một sinh viên khác, một người ngang hàng, có thể học kỹ năng giúp phần còn lại của lớp hình dung bản thân họ đang làm như vậy. Khi chọn một học sinh để giúp bạn, thật hữu ích khi chọn ngẫu nhiên. Điều này giúp loại bỏ cơ hội chỉ học sinh mạnh mẽ về mặt học thuật được chọn và thay vào đó, cho thấy các sinh viên ở tất cả các cấp độ mà họ cũng có thể học được kỹ năng thành công.
Suy nghĩ cuối cùng
Mô hình cung cấp các đại diện chính xác và hữu ích của kiến thức sinh viên sẽ cần giải quyết vấn đề. Giáo viên có thể muốn bao gồm mô hình hóa trong quá trình giảng dạy của họ, vì nó có thể giúp học sinh phát triển các kỹ năng hữu ích với những lợi ích tích cực lâu dài. Bằng cách tạo ra các bước rõ ràng, đơn giản để học sinh có thể dễ dàng thực hiện trong việc học của mình, chúng ta có thể phát triển người học độc lập.