kể từ khi khóa, động lực của thực tập sinh đã bị ảnh hưởng. Một nghiên cứu đã khảo sát 11.000 học viên phát hiện ra rằng chỉ có 34% học viên cảm thấy được truyền cảm hứng để khám phá từ xa.

Với các kỳ thi điển hình của họ bị hủy bỏ, nhiều thực tập sinh cảm thấy không chắc chắn cũng như căng thẳng. Được tích hợp với sự thật rằng khám phá từ nhà có thể thể hiện nhiều phiền nhiễu, có thể khá khó khăn để giữ cho các học viên tập trung cũng như tham gia trong suốt bài học.

Vì sự lang thang tâm trí có liên quan đến thành tích học tập kém vì nó phá vỡ trí nhớ làm việc, bạn có thể tự hỏi chính xác làm thế nào để làm cho các kế hoạch bài học trên internet hoạt động tốt hơn nhiều cho bạn. Ngay đây là bảy cách.

Hội thảo đào tạo tập trung tập thể

7 phương pháp để lấy (và giữ) học sinh của bạn quan tâm trực tuyến

Nhận hoạt động

Tổ chức Sức khỏe và Sức khỏe Thế giới cho thấy rằng người lớn, trung bình, nên thực hiện khoảng 22 phút hoạt động thể chất mỗi ngày. Nghiên cứu không chỉ phát hiện ra rằng những người thường xuyên tập thể dục báo cáo tăng lòng tự trọng, cải thiện tâm trạng cũng như mức độ căng thẳng thấp hơn, tuy nhiên một nghiên cứu sử dụng trẻ em đã phát hiện ra rằng những thực tập sinh tham gia hoạt động thể chất có sự tập trung tốt hơn cũng như tập trung hơn.

Tùy thuộc vào nơi thực tập sinh ở Anh, họ chỉ có thể được kích hoạt ra ngoài trong 1 giờ tập thể dục mỗi ngày. Vì khả năng tập thể dục hạn chế này, các học viên có thể cảm thấy mệt mỏi, ít cảnh giác hơn, cũng như rút cạn về mặt tâm lý. Đây là lý do tại sao các tổ chức cũng như các trường đại học nên thúc đẩy các học viên thực hiện một số hoạt động thể chất ít nhất là khi một ngày.

Hoạt động chơi game

Ngồi trước màn hình máy tính mọi lúc có thể nhàm chán. Một phương pháp để có được các học viên tham gia là một bài học với một nhiệm vụ hoặc trò chơi khởi động. Cho dù đó là một bài kiểm tra Kahoot, các cuộc thi, tranh luận hay câu chuyện trong lớp, thêm một khía cạnh trò chơi vào các bài học của bạn là một phương pháp tuyệt vời để khiến các học viên nóng lên cũng như tham gia. Nó cũng nhắc nhở họ rằng khám phá vẫn có thể vui vẻ, ngay cả ở nhà.

Cố vấn ngang hàng

Một nghiên cứu đã phát hiện ra rằng các học viên đã thực hiện tốt hơn 12% trong một bài kiểm tra ngoài việc ghi nhớ nhiều tài liệu hơn khi họ tin rằng họ sẽ được dạy để dạy bài học cho các đồng nghiệp của họ. Các nhà nghiên cứu cho rằng điều này là vì các học viên trả nhiều tiền hơn cho lớp học cũng như nỗ lực nhiều hơn để tham gia vào bài học khi họ tin rằng họ có phí học tập khác.

Vì vậy, như một nhiệm vụ bài tập về nhà, phân bổ các phần khác nhau của một chủ đề cho mọi học viên của bạn cũng như yêu cầu họ trình bày 5 phút trên phần của họ. Tùy thuộc vào quy mô lớp học, hãy bật 1-2 bài học cho các học viên của bạn trình bày kết quả của họ bằng cách chia sẻ màn hình của họ trên các đội Zoom hoặc Microsoft. Điều này cho phép các học viên của bạn tham gia tích cực hơn trong việc học của họ.

Chơi bingo

Một phương pháp để giữ cho các học viên tham gia trong suốt bài học là chơi Bingo. Cung cấp cho các học viên một lưới các từ khóa mà bạn sẽ sử dụng ở một giai đoạn nào đó trong bài học. Mỗi khi bạn nêu một trong những từ khóa, các học viên sẽ vượt qua từ trên bảng tính của họ. Thực tập sinh đầu tiên để gõ Bingo, chiến thắng. Bằng cách thêm một khía cạnh cạnh tranh vào các bài học của bạn cần các học viên chú ý, họ sẽ có nhiều khả năng ghi nhớ thông tin được đề cập.

Thường xuyên kiểm tra với thực tập sinh

Hãy chắc chắn rằng bạn thường xuyên kiểm tra với các học viên để xem chính xác cách họ đối phó với khóa cũng như học tập của họ. Mặc dù điều này có thể tốn thời gian, nhưng điều quan trọng là các học viên cảm thấy được hỗ trợ cũng như họ có người mà họ có thể nói chuyện. đặc biệt là các học viên với nền tảng thiếu thốn hoặc dễ bị tổn thương.

Nếu bạn đặc biệt lo lắng về một học sinh, có thể rất tuyệt khi kiểm tra với cha mẹ hoặc người giám hộ để xem liệu có điều gì có thể xảy ra trong cuộc sống cá nhân của họ.

Bài kiểm tra hàng ngày

Nguyên tắc định hướng đầu tiên của Rosenshine cho thấy rằng các giảng viên nên thời gian khi bắt đầu một bài học để đánh giá việc học trước đó. Bằng cách dành một khoảng thời gian ngắn để truy xuất phương pháp, các học viên sẽ thực hiện tốt hơn nhiều về mặt học thuật. Đây là vì nguyên tắc là khai thác hiệu ứng thử nghiệm, điều này đã được chứng minh là một trong những phương pháp sửa đổi hiệu quả nhất mà thực tập sinh có thể sử dụng để cải thiện việc thu hồi bộ nhớ của họ.

Vì vậy, khi bắt đầu một bài học, hãy gửi cho các học viên một liên kết đến tổng số một bài kiểm tra trên internet. Họ sẽ không chỉ thiết lập một hiểu sâu hơn về tài liệu lớp học, tuy nhiên sẽ cảm thấy tích cực hơn trong khả năng học tập của họ. Cũng như từ góc độ giáo viên, nó sẽ cho phép bạn đánh giá sự phát triển của thực tập sinh cũng như nhanh chóng xác định xem bạn có yêu cầu giải thích lại một chủ đề hay không.

Chậm lại

Là một giáo viên, bạn có thể phát hiện ra mình chạy đua với đồng hồ để bao gồm tất cả các tài liệu bạn yêu cầu cho bài học. Cũng như bây giờ với khóa, báo cáo của người hướng dẫn làm việc thêm 60-65% giờ để theo kịp Tnull